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是尊重、被需求感，施展心中抱负才华的一个机会。公子要做的，就是继续往上爬，然后在交流的时候，时不时写一些事，让她帮忙出出主意，询问询问她的看法。这样她才能感觉到自己平身所学有施展的地方，被尊重，被需求，缺了公子，她就少了一个谈论大事、或者将生平所学施展的机会，因为她毕竟是个女子，没有出将入相的可能。”
“只有满足这些，才能让她慢慢知晓公子的重要。若不然只是联诗作词，闺阁里的手帕交多得是，哪一个不比公子作的好？但公子可以给她那些手帕交给不了的东西，一个让她有施展才能的机会。”
“比如公子想做什么事，便可以写信给她，让她出出主意。若能用，便用上，再写信给她，说她的办法用了、有效云云。这才是正途。公子想的那玩意……写诗……写诗都不如再给她唱一遍刘大哥讲话理太偏！”
“投其所好。就像钓鱼，你用香油拌麦麸饵料却想钓鲶鱼，那不是南辕北辙吗？”
“没有雌雄之别的尊重、将她当成豪杰知己求问的被需求感、用她给的主意做些事然后告诉她效果并称赞她的才能、顺着她的巾帼亦可为豪杰的心态。捏住这四点！”
刘钰细细品了品这番话，心里那种刺挠的不知所措的感觉渐渐消散，许真的是当局者迷，被康不怠一说，立刻云开月明。
“公子要做的，就是现在什么都不做，更别想着学几句酸诗情词。而是往上爬，往上爬，往上爬，爬到高处，方有资格论天下事。”
“现下，公子应该静下心，继续跟着我学写策论。虽不知公子为什么非要做那几篇，但万一不是那几篇呢？多学学，以防万一。”
“是，先生说得是。是我想错了。”刘钰冲着康不怠拱拱手，深吸几口气，将心里那道刺挠的火驱走，静下心开始跟着康不怠分析学习三苏、王安石、范仲淹等人的策论名篇。
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