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一堂课实打实地练下来，众千金着实险些累趴，以至于下午第二堂的烹饪课个个都没什么精神，好在这是烹饪课的第一节课，先生——一位宫里退下来的厨娘，只讲了讲食物的相生相克以及最基本的食物常识，没有带着大家上灶。
下午第三堂，惯例是选修课，燕七除了医药还选择了一门手工，选这门课是为了可以坐在教室里慢悠悠做些小手工活，又省力又省心，懒人的纯天然选择。选修课要去专门的课室上，像是百药庐，那就是上医药课的地方，手工课的教室叫做“百艺馆”，燕七先去了书院大门口，进门后有一块屏风墙，那墙上就用彩漆绘着锦绣书院的平面示意图，在图上找到了百艺馆，就在洗砚湖的南面。
一进百艺馆的大门，燕七当场就卧槽了：这满眼的锯子刨子锤子钉子都什么鬼？！手工课就是这个“手工”啊？！这泥马分明是木匠课好嘛？！你校学生不都是官眷吗？学木艺这是想要效仿明熹宗朱由校吗？你确定学这些能培养出仪态端方仙人之姿的翩翩少年郎吗？莘莘学子人手一锯这是想要体验伐木累的感觉吗？
“你以为我军战场上所用的杀敌神器——射距四百步的‘燕子连弩’是哪里造出来的啊？！”一个胡子拉茬的男人蹲在一张金属制的长案上冲着燕七翻大白眼。
原来如此。
手工课，是培养武器发明家的摇篮，当朝如此尚武重兵，怎会不注重武器的研制？世人千万种，有喜欢文的就有喜欢武的，有喜欢真刀实枪上战场的就有喜欢发明创造搞研发的，谁能比谁低一头？认真说来，发明汽车的可比开汽车的更让人敬佩不是么？
燕七看了看这大堂内的设施，好嘛，这手工课玩儿的还不止武器，连生活用物都有，不止包含木艺，甚至铁艺石艺陶艺等等都涵盖在内。促进科技与生活发展也是一项崇高的事业啊，你倒是说说发明汽车的和发明冰箱的哪个贡献更大呢？
学生都是官眷怎么啦？官眷来上学不就为了考功名做个官儿么？我朝工部是干什么的？工部的官儿不是官儿么？何况一旦有了重要的发明还能得到皇帝的嘉奖呢，发明燕子连弩的那位不就因此成为了皇朝史册上留名者年纪最轻的一个么？那是多大的荣耀啊！那可是我们锦绣书院出去的学生！我们手工社团虽比不上蹴鞠社和骑射社名声大、人气旺，好歹也算是一个位列前十的热门社团呢！
燕七有点想打退堂鼓了，手工活这东西她真做不来啊，她所做过的最复杂的立体工艺也就是包饺子了，拉弓扯锯什么的，快别闹了。
