第四百一十五章 (第4/4页)
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迷惑了,求知欲挺强。
“可以……比如说,可以把他放到图书馆嘛。”
讲坛下哄堂大笑。要知道,在美国,图书馆的老师都要求是学识最渊博的人,他们担负指导学生阅读的重任。
而另一个中国留学生则是竞争中的胜利者,他研究生毕业后在美国某个研究所供职。一天,室主任请他看一份规划报告然后呈交给所长。他看后认为这个报告不行,照此办理的话,将一败涂地。于是,他向所长谈了这一看法。所长说:“他的不行,你拿份行的出来。”
第二天,他写了一份报告呈递给所长。
第三天,他被提升为室主任,原主任被解聘!
或许有些人说,这并不是绝对的公平,以一份报告来衡量综合素质。但正是这种激烈的竞争,有力地铸造着中国留学生的新的价值观。
这就是:“起点均等,终点不均等!”
在起点均等的条件下,无论资历,无视权威,无关党政,三教九流,车夫马贩,都允许站在同一起跑线上往前冲刺,让每个人都去试一试。
允许失败,但不允许不创新。这就是美国文化,在这里,没有什么资历深的允许先干,资历浅的不允许干,后干。
大家一起向前,竞争的起跑线对每个人均等。
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