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母生活的艰辛、煎熬和无奈。
与同龄人相比，显得有些苍老，但也风韵犹存。年轻时的袁仪琳，在青灵堡那也是数得着的美女，全村著名的贤德之人。
目前在青灵镇中心学校初中部任教，是初中语文民办教师。她师德高尚、学术水平高、业务能力强，是学校的主力骨干教师。她对子女教育，那可是尽早开发智力，亲力亲为，耐心细致，循循善诱，且善于因景、因地、因人实施教育。
从赵岚眼能视物起，妈妈就自制各式图片，耐心教授他认识、分辨各种房屋、山川河流、动植物、飞鸟禽兽、飞机、车辆等图片，从小培养了对空间立体和色彩的分辨能力。
赵岚到才三岁时，已能够熟记古诗上百首，文字学会了两千多，并且熟练学会并掌握了“汉语拼音”和《汉语字典》的应用。
这不仅早就开发了他的智力，还启蒙了他的心智，并在妈妈精心培养和自身行为熏陶下，养成了勤学上进、刻苦耐劳、永不言弃的性格，他对《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《弟子规》都精读熟记，记忆深刻，还读了很多本少儿读物。
赵岚母亲口中的梅子，是赵岚的妹妹，名叫赵梅，今年八岁。是一个聪明活泼、俊俏伶俐、古灵精怪、调皮捣蛋、巧舌如簧、粉妆玉琢的小太妹。
对赵梅的早教和教育也从没有放松过，这也让小梅子与同龄人相比，显得更加聪明，懂得更多，与同岁时的赵岚几乎相同。
赵梅虽然是一个刁钻可爱、顽皮捣蛋的小太妹，她同时也是一个勤快能干的小姑娘。
平时就非常主动的帮助妈妈干一些家务事，还约一些小朋友，到田间地头拔草喂羊、兔、猪、鸡、鹿等，比起同龄的女孩，懂事得多、勤快得多、可爱得多、也节俭得多。
现在赵梅大概与小伙伴玩耍去了，否则见到哥哥回来，那还不得照例抱着哥哥的脑袋，在脸上狂热地又吻又咬，然后叽叽喳喳问这问那？
还得像个小尾巴似的，跟东追西，绝不轻易放弃对哥哥的语言打击、纠缠和一阵腻歪。
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