29.第二十九章 (第1/2页)
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有学生忍不住问,“教官,这样安排是不是不公平？”
高离从头到脚都透出一股冷硬严肃的气息,完全不似和卡特少校在一起时的散漫样子,倒是很符合他现在的教官身份,沉声问那个学生，“哪里不公平？”
那学生被他问得缩缩脖，不过还是大着胆子质疑道，“有两点，第一,怎么能让女生去对敌最强的对手,反而让男生去对较弱的对手；第二，岚杉肯定会输，但和她是否努力了无关,而是双方实力相差太悬殊。被派给不可能完成的任务,并且声明失败会给予处罚,这是否不合理？”
高离背手站立，正颜厉色地看着这名大胆发言的学生。
就在这个学生被看得腿软,以为自己也要被罚去做德莫森基础操练时，忽然展颜对他一笑,随后又严正了神情，提高了声音说道,“不错,很好的问题。这正是我今天要教给你们并且要求你们牢牢记住的两点！”
严峻的口吻让军事指挥专业的一众学生全都挺了挺腰,站得更直。
高离貌似满意的点点头,“记住，首先，你们是军人，一切行动的最终目的都是军事行动的胜利，在战场上没有敌人会和你讲道理！所以我让这一组里最弱的人去对战敌方最强的人。我可以明确告诉你们，岚杉同学上场的作用不是战胜而是牵制，牵制住对方最强的安德鲁托马斯，为她的另外两个更具实力的同伴争取更大的获胜机会！其次，军队里的赏罚机制不仅仅用来判断对错，更可以用来激励。身为军事指挥专业的学生，你们必须要牢牢记住这一点！在马上就要进行的这场比赛中，我所提出的失败后的处罚会同时激励他们三个人，有实力的会因此更加努力，实力不足的也有可能因此发挥出潜能，这就是激励的作用！”
说完用力朝岚杉三人一挥手，“立刻去准备！”
赵宇和威廉姆立刻朝场边的教习机甲走去，岚杉则拐了个弯，先来到了高离的面前，又只有两个人能听到的声音说道，“我记得我已经和你谈过了，是什么又让你决定这么做？这样当众乱说，你不脸红吗？”
高离因为清楚自己干的事儿，所以能够暂时不去计较她的无礼言辞，反而采取了个平易近人的态度，“我刚才确实是在教导学生，那些道理都是被实践证明过的，你可不能说是乱说。”
“这样装傻有意思吗？”岚杉直视了高离的眼睛，“如果没有之前你随手一指就把我点出来去对阵安德鲁托马斯的这个小前提，那你刚才所说的话在某些情况下也勉强算是有点道理。”
