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您现在阅读的是由精品提供的—《》第二次游戏（十）
可惜一切都过去，尚持就算想做什么也来不及了。
孩子和孩子之间也是有不同的，有的孩子怨念格外深，能够对老师那种鬼怪造成伤害甚至在特定情况下与之同归于尽一齐消散。而大部分孩子似乎只是单纯被困的傀儡？
不管怎样，今天的杀机他应该是平安过去了。尚持小心翼翼拿着娃娃，叹息般想到。这个娃娃可是贵重物品，放在公寓的话……应该不会有事？他想，将门锁好以后，应该也不会有人去教师公寓对一个娃娃做什么吧？
……
趁着孩子们午睡的时间，江小漓忍不住又去了教室想要看看有什么不同。就是那个被烧毁过的教室。
一开始她就觉得那个教室有些燥热，现在想来……大概就是因为人为火灾的缘故？这些提示的比较隐晦，但细心联想其实也很容易想到。他们甚至也注意到nc身上古怪的烧焦味，也想到了火灾发生的可能性。可万万没想到居然会是老师纵火拉着孩子们同归于尽，陪葬？
另一名老师见义勇为却无法逃脱，死之前眼睁睁看着获救的希望——剩下的那位李旺老师竟然见死不救，甚至落荒而逃没及时打救火电话，所以产生了怨恨？从后来的情形来看，第三位老师是被鬼怪抓去屋子里烧死的……
这间教室，或者说这栋楼应该都被翻新过吧？不然不可能没留下什么痕迹，不过就算是翻新了，应该也会残留下蛛丝马迹。只是，他们都不曾查看过。
江小漓摸了摸墙上略微泛黄的作息表，她用指甲扣了扣白色墙壁，似乎也是能扣出底下烧焦熏黑的痕迹。这间教室……还会留着什么呢？
“黎红缨？”江小漓低声问，“你觉得这里会有什么可获得的线索么？”
‘已发生事件的报道？’焚烧剧情已经过去了，事件构成都是nc，这一剧情过去没有发生任何伤亡，要么那些受害者死后变成鬼剧情后解锁束缚能够开始猎杀，要么开始新的模式。
江小漓在教室转了转，她翻了翻讲台，却没有找到任何东西。然后是图书角、垃圾角、甚至连放扫帚的角落和放抹布的柜子都被翻找一通
，可还是什么都没有。
“我想错了？”江小漓看了眼时间，折腾了这么久，结果什么都没收获。
仔细想想……nc老师鬼怪当时是在教室中间的位置……桌子内的抽屉会不会有什么？
江小漓先去看了眼中间那张桌
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