192、小游戏（23） (第4/6页)
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本所要表达的信息。
这个目的性包括并不限于：时间、地点、人物、事件起因、事件过程、事件转折、事件结果。
前者是一种想要读懂读透的想法，后者是纯粹的‘应试阅读’，不为别的，只为拿高分。
任逸飞两者都行，以前他多用前者，拍戏之前差不多把整本剧本都给背下来。进了荒芜之角他多用后者，快速找重点。
二十分钟不到，任逸飞已经将整个剧本翻看一遍，囫囵吞枣般。他也知道了这个故事大概是在讲什么。
他要演的呢，也不是主角，而是一个具体说起来没有什么辨识度的很普通的配角。唯一的不普通，可能是他也曾是权贵，幼年纵享人世繁华，如今人到中年，尝遍时间冷暖，也赶上了社会变迁。
任逸飞一眼就看到了这个人物身上的闪光点——新旧矛盾。
旧社会的权贵少年时期，和新社会的平民中年时期，他身上集中了时代赋予的矛盾点。
虽然他本人已经放弃抵抗命运，连辫子都已经剪了。但其实内心深处还有一些顽固的无法剔除的东西，在倔强地烧着。
剩下的十分钟，他将这个人物重新过了一遍，在脑子里凿刻出一个大致的印象，戏就开始了。
年天喜说他先来，任逸飞也不抢，他还能多几分钟再看看剧本，这不是很好吗？
他就自己搬个小马扎一边儿看剧本去了，和以前一样。
年天喜的戏他没看，这东西怎么说呢，只要看过，多多少少肯定记下一些觉得可以的眼神、反应、应对等等。但是这些闪光点是别人的，非要拿来和自己的相结合，很容易水土不服。
所以他干脆就不看了，担心影响到他，打乱他的安排。
然而也就是十五分钟，那边喊了停。任逸飞抬起头，看到年天喜手里提着一尾活鱼，似乎也愣了，不知道自己为什么就被喊停。
但是他没有多做停留，直接走下去，目光转向任逸飞。
任逸飞也放下手里的剧本，朝着目光聚集的中心点走。年天喜就看到他顺手牵走了一个空鸟笼，但他不知道这是要做什么。
这一幕的戏很简单，初秋季节，角色揣着手出来溜达，路上遇到了几个人，最后买了一条鱼回家。
任逸飞来了，提着一个空鸟笼，蓝色的布垂下，挡着，仿佛里面还养着鸟。
“哟，三爷，您哪儿
