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白纸黑字上写着的那些东西，对他来说就像天书一样，完全看不懂。
不过现在文修专业调整了课程，他又加入了天工社团这一段时间，倒也不至于不知道这是什么。
他知道，这些线条、数字、文字，是对这两只佛手内部与外部全面的阐述。
它由什么材料组成，形态如何，附加了什么东西，内部结构是什么样的……全部都包含在这些内容里。
它看似复杂，但你只要学会了，就会知道该做什么，该怎么做，胸有成竹地去进行自己的工作。
在场的学生不说全部看懂吧，大致也能看出一些内容来，他们嗡嗡嗡地讨论着，冯秋易忍不住凑过去听。
同时他也留意到，苏进从旁边拎起几个箱子，整整齐齐地摆放在桌面上，又从箱子里拿出一些东西，放了佛手旁边。
冯秋易看过去，有些东西他认识，有些则完全没有见过。
他正在琢磨，突然看见苏进抬起眼睛，看了过来。
他对着自己点了点头，说：“冯秋易，再过来帮下忙。”
“又是我？”
“又是他？”
冯秋易和其他学生们脸上出现了同样的表情，但还是老实走了过去。
“石像修复的第一步，是清洗表面。无论什么样的石像，大致都是如此。”
苏进已经习惯了一边工作一边讲解，此时也是一样。
“小件石像石器，可以直接放进清水或者溶液中进行洗涤，像这样的大件石器，就需要想一些办法了。”
他当着学生的面开始调配溶液，然后拿出一袋袋米色像是陶土一样的胶泥，用这种溶液进行调和。
“这是什么？”旁边有学生好奇地问道。
“是纸浆。”苏进还没有说话，冯秋易先一步回答了。话音刚落，他就有些后悔的样子。
苏进向他勉励地点点头，说：“对，就是纸浆糊剂。它价格低廉，容易定型，能够很好地把清洗溶剂平敷到石像表面上去。”
纸浆糊剂一共两大盆，苏进拿了一盆，又递给冯秋易一盆，示意他把里面的泥糊状物敷上石像。
冯秋易接过糊剂，犹豫了一下，终于开始工作。
白板上的内容他可能看不太懂，但轮到实际操作，就显示出他真正的能力了。
他的手稳而轻快，一把把糊剂地敷上石像，然后抹开涂匀。
佛手大部分地方相对平整，但是指缝关节的地方总
