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随即，秦长青给老李普及了一下上辈子的教育理论。
要不然，老李非得牛逼哄哄的喊一嗓子：来人啊，把朕砍了，给秀儿助助兴！
“这……”
但傻儿子不一样，打小就在深宫内院里长大，秦长青所说的，李承乾什么都不懂，朕要碰上心术不正的，一准给忽悠瘸了。
考试的学生在当地考试合格之后，才能被称作生徒。这群生徒多数都来各大书院，以及皇家学府国子监，李承乾的崇文馆和李泰的弘文馆。
唐代的科举制度分常举、制举两种。
尤其是秦长青说，到了一定的年龄，必须读书。
“……”
朝廷建立私塾，实行九年义务教育，只收取书本费用，不收取什么学杂费用，将教师纳入到国家的一个正当职业，由国家统一发放俸禄。
于是，还是个小胖子的李治给老李发来贺电：我不要面子吗？
讲道理，老李已经不是第一次被秦长青给惊艳到了，诗词歌赋方面，秦长青是牛人，《长青诗集》和《西游释厄转》绝不是吹牛逼。
隋文帝时期，当官其实很简单的，读过书参加考试的时候仅有策问，也就是对答，到了隋炀帝的时候才开考十科。
“岳父，咱们且先不说，将学业分类，先说一个县令的最基本的能力是什么？”
让你的学生，什么都略懂一点，将所有的理论知识，从小就打下基础，教育要从孩童是做起，七八岁的时候正合适。等到十五六岁之后，在让他们选择自己感兴趣的课程，继续研读。
科举制度的内容和形式从隋朝开始，各朝科举考试科目都在不断变化。
老李一肚子话要说，可突然被问了，又理不清思路了，不知道从什么地方说去。
“岳父，你可知道为什么我朝有大儒、有术数精通、有明法精通的凤毛麟角？”
老李有点懵，听到这句话的时候眉头也紧皱起来。
考试形式在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋。
秦长青说的对，自古以来，什么都略懂一点的学生实在是太少了，历史上记载的牛人们始终就是那么几个。
所谓常举是指每年分科举行的科举；制举是指由皇帝临时下诏举行的科举。
“很简单啊，首先是要懂法，其次是要懂农业，第三，要懂得术数。
当然了，历史背景被秦长青给稍微改动了一下，没写李世
