第129章 总结“守知者”扮演守则 (第1/4页)
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第129章总结“守知者”扮演守则
消化的效果那么明显……那么，这次的“扮演”与之前的有什么区别呢？
认真思考了片刻后，艾布纳瞥了眼茶几上的两个鼓鼓囊囊的信封，心里有了些联想：
莫非是因为报酬？嗯……不会那么肤浅，得到报偿应该只是表象！
我之前推测“守知”的核心是将知识传播给迫切需要它的人……而“知识”本身也是有价值的，需要它的人为它付出得价码越高，也就越重视它，会将它利用得更充分，不会让它轻易失传或断绝，这应该契合了“守知”的真谛。
嗯，本质上来说，还是求取知识者对这份知识的看重程度的区别。马赫特先生对于海柔尔小姐的情况非常担心，所以他求取情报的迫切和决心前所未有，并愿意付出极高代价来了解真相。而之后，他也必然会去利用这份情报来达成他的目的……这恐怕才是消化有了明确进展的原因。
想到这里，艾布纳基本理顺了思路，不过旋即他又想到另一个问题，那就是：自己讲给马赫特先生的情报并不完善，核心的机密几乎没有透露，可即便如此依然算作了成功“扮演”……
也就是说，对于求取知识的人，我未必需要将他所求的情报全部告知……甚至本就应该有所选择！
毕竟这个世界的知识本身就蕴含着种种危险，如果将超过求取之人承受能力上限的知识告知，很可能给他带去危险和死亡……而他一旦死亡或因害怕封存了相关知识，那么，这份求取到的知识也就没了意义，并不符合“守知”的真意。
但告知的知识少了恐怕也不行，一来会导致知识的价值下降，不被求取之人重视。二来，可能会引起求取知识的人怀疑，而不去实践或利用这份知识……这同样不利于“守知”。
总之，得把握一个度！按照上辈子听过的老话来说，得“知其白而守其黑”，让渴求知识的人知道他所能承受的知识，其余探索所得的隐秘由自己背负，直到有可以承受这些知识的人来求取，再传播出去……
“难怪原著里‘冰山中将’在回答问题前会先询问格尔曼的学历、学识以及神秘学知识掌握情况，这要么是她在‘守知者’时就保留的习惯，要么就是‘阅读者’序列一脉相承的扮演规则。”
艾布纳自语了一句后，凭直觉相信，自己应该已经总结出了绝大部分“守知者扮演守则”，剩下的一些细节有更好，没有也无所谓，不会太影响消化的进度。
按照刚才的
