第二章 合奏 (第1/2页)
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京博安拉着叶未央到二食堂简单的吃了一顿午饭后，就又马不停蹄的拉着他往学校的练习楼走去。
一路上，他都在不停的说着各种系里系外发生的新鲜事，叶未央都只是笑笑，很少回应。
他的注意力都放在了观察四周环境上了。
“学校还真漂亮啊....”
天海音乐学院作为这个世界华夏顶尖的音乐学院，校园的基础建设自然是非常不错的。
不但风景优美，设施先进高档，而且在叶未央的记忆中，宿舍环境也很不错，四人一间不说，家电还都很齐全，独立卫浴拥有24小时热水供应，也有空调冰箱洗衣机用，校内网还是5g，全天不断网。
这可比他当年读的那所二本强多了！
当然，住宿费也比当初他那一个学期一千块的住宿费高了六倍....
不愧是搞艺术的学校，这个收费非常合理！
不过原身的家境不错，也不用为学费担心，家里人也挺支持他搞音乐的，用他妈妈的话来说。
“赚钱这种事情交给爸妈来就行了，儿子做自己喜欢做的事情就行！”
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这样开明的父母，也让叶未央羡慕了，当年父亲如果不是硬要他高考时报当时的就业热门：计算机，也许他也有机会学音乐的。
只不过，家庭条件不允许啊！
不一会，京博安和叶未央两人就晃晃悠悠的来到了练习楼二楼的一间练习室外。
“到了，我们快进去吧！”京博安用力一推，带有隔音功能的门就被他推开，一阵吉他solo声音就传入了叶未央的耳中。
他清晰的听出了这段独奏的调性、节拍、和弦走势，音符律动。
这是原身给他留下的优秀的乐理知识，和音乐的赏析能力发挥的作用。
而这些知识，在他接收的所有记忆中，绝对是属于最宝贵的那部分！
虽然说叶未央在大学时，因为热爱，所以自学过民谣吉他，能够熟练的进行弹唱。
但是因为他从来没有经过系统性的学习，哪怕是学吉他，也只是按照专门用于民谣吉他学习的吉他六线谱学的。
而六线谱这个东西，其实和专业音乐使用的五线谱，完全是两个概念，甚至还不如简谱。
简单的说，六线谱就是将如何按压琴弦，应该拨动哪一根琴弦，用图画的方式画在纸上而已，然后你照着弹就能弹出一首曲子。
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