第三十八章 老古董的魅力与内涵 (第1/5页)
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两校之间的学生交流会，学生与学生之间的交流固然是一方面。但教师与教师之间的探讨也很重要。
这天清早八点不到，老古董就以第六十中带队老师的身份，被拉过去开会了。
放眼整个会场，没有一个老师是老古董认识的。从空气里渗透来的那些呢喃碎语，老古董依稀能听到其余老师对他的议论声。什么史论课的书呆子，只知道教书其实根本没什么本事之类的话……
其实不论是老古董现在当老师，还是从前当学生的那个阶段。专攻飞剑系、符篆系的那些学生，对学史论的同学一直存有诟病。
现在纵然老古董已为一方人师，这些教飞剑的、教画符的，同样打心里有点瞧不起教历史的。总觉得这些人都很木讷，并没有真才实学。
老古董私底下一直把这些“歧视”称之为“刻板印象”。
这让老古董不由想起了自己曾经的那段学生时光。
闲言碎语，他听得很多了。所以就算现在再听到，表情也很淡定，只是感叹逝者如斯夫，再也回不到从前那段美好的青葱岁月了。
两校教师早会，讨论的话题自然是晨报里新闻热议的碰瓷帮分帮瓦解的事件。
这件事闹得挺大。因为培元区的碰瓷帮分会，对管辖这一块的修真警局来说一直是一大麻烦，现在一夜之遭受瓦解，学生老师之间一传十、十传百，大家聊着聊着就全都知道了。
“各位老师安静一下！现在例会正式开始……”
主持会议的老师，正是五十九中的谢主任：“看大家都在热烈的讨论，想必大家都听说了。这件事发生的非常突然。虽然目前在培元区，依然有着小部分碰瓷帮的残党在趁机作祟。不过目前，我们大可不必担心学生们出门在外在碰瓷的问题。这次会议的重点，也是百校总署在事件发生后第一时间下达的，主要是想听听各位老师对我区碰瓷帮瓦解后，有关董老太太重组‘和谐总局’的意见……”
谢主任的这番话再次引发了全场的热议，教师们交头接耳讨论的异常热切。
她的目光注意到了老古董，发现这名外校的史论课老师格外的宁静，默默地收听着各位老师的意见，并频频点头露出温柔的笑容……看得谢主任的脸莫名的有着发烫。
有人认同和谐总局的存在，认为这是有益的，某男老师点点头：“虽然过去碰瓷帮的确做了不少错失，破坏社会和谐文明，同时给周边地区的老师和学生，带来惨重的经济损失。但现在重组的和谐总局
