第二百七十八章 仁义之师 (第4/6页)
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育改造使他们能够成为本民族读力和解放的战士，对于解体苏联是有着极其重要的战略意义的。
对这些苏联各少数民族战俘的教育改造运动是从几个方面的，第一，针对战俘中“中国人是侵略者的这一想法”中国通过各种电视，广播，报告、座谈等多种形式，结合苏联各个少数民族被沙皇俄国和苏联吞并的历史，从历史上到现实阐述了苏联是如何从一个欧洲小国，通过几百年的侵略和扩张成为现在这个横跨欧亚大陆“超级大国”的。沙俄和苏联是如何通过各种无耻的手段掠夺中国领土的，中国又是如何忍辱负重、尽了最大的努力在和平解决无望的情况下，才被迫向苏联发动的这次旨在收回被沙俄和苏联掠夺的部分领土的战争，这场战争只是讨还沙俄时期欠下中国的一些旧债，使整个社会主义阵营的资源配置更加的合理，中国这样做是有利于整个国际***]运动的。使广大苏联战俘充分认识到，树是有根的，水是有源的，这场战争是有其历史根源的。否则中国也不可能无缘无故的发动这场极为克制的边界战争。
第二项就是，中国政斧和人民坚决支持全世界人民开展“国家要读力，民族要解放”的运动。坚决反对一个民族对另一个民族的剥削和压迫。引导少数民族战俘用亲身经历的大量生动事实，揭露在苏联的统治下对少数民族的种种歧视和压迫。
苏联少数民族的战俘被送到中国各战俘营后，通过一系列的教育让他们把个人所受的冤屈和苏联对他们整个民族掠夺和压迫联系起来，揭露苏联的黑暗统治和民族歧视政策的种种罪恶，真正的认清苏联打着所谓无产阶级革命和无产阶级国际主义义务的旗号，实现大国沙文主义的大俄罗斯民族贪婪自私的本质，激发起他们对俄罗斯民族强烈的民族义愤，唤醒他们内心中那被泯灭的民族解放的热情，把个人对苏联的怨恨提高到“国家要读力，民族要解放”这个总任务上来。
使用的基本方法是充分发动广大少数民族的战俘，述说自己本民族，自己家族和自己在苏联所受到的歧视和遭受过的种种不公正的待遇。通过自己教育自己，在苏联***]解放战线成员的安排带动下，首先那些外围成员现身说法，带头揭露俄罗斯民族对少数民族的种种歧视和压迫，启发他们的民族觉悟。
在苏军俘虏第19收容所，一个叫迈哈迈德的车臣籍的战俘，他用自己的经历，述说了他们村里的人是怎从高加索地区被苏联的秘密警察-内务人民委员部也就是现在的克格勃，强行迁至到西伯利亚地区的，同时，揭露他在后贝加尔军区
