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姜桃帮着宋跃岷一起报了名,之前的负责人还记得她，看她一次报两个名额多问了几句。
“这个叫宋跃岷的怎么不自己来，上班没时间？”
姜桃解释道,“他腿脚不便,要坐轮椅,等上课了还请老师们多关照一下。”
这一点她没有隐瞒,反正开课后大家都会认识，提早交待让众人有个心理准备也好。
对方有些惊讶，开课到现在第一次听说这样的学生，但既然招生简章里没有写明拒收身体缺陷的学员，那宋跃岷报名上课就没有任何问题。
负责人诧异后很快镇定下来，“这样啊，那行，我给他备注一下。”
说完，负责人就在宋跃岷的名册上加了“轮椅”两个字,仅仅这个举动就让姜桃对他的印象更好了一分，只因为他没有简单粗暴的标注“残疾”二字,无形中显露出涵养和体贴。
半个月后夜校开学,上课时间是晚六点至八点十分,两节课，每节课时长一小时。
姜桃提前准备好晚饭跟宋跃岷吃完出发,付娟夫妇的晚饭温在锅里,等他们下班后吃。
上课地点离宋家有三条街的距离，公交拥挤，姜桃在征求了宋跃岷的意见后选择步行过去，大约要走二十多分钟。
九月秋老虎，白天阳光炙烈,傍晚暑气渐消没那么热，姜桃迎着绚烂的夕阳推着宋跃岷往前走，或许是很少见到坐轮椅的年轻人，还长的异常英俊，路人总会惋惜的看一眼。
宋跃岷像是习惯了，目视前方，置若罔闻，反倒是姜桃有些心疼他。
为了让他高兴些，姜桃故意找了些话题跟他说，“跃岷哥，你想过以后从事哪方面的工作吗？像我，就不喜欢一成不变的，还得有意义的才行。”
本以为宋跃岷不会搭理她的话，没想到他竟然开口了，问了句，“对你而言，什么样的工作是有意义的？”
“很多啊，比如宋叔叔，身上担着全市的百姓，阿姨经常下乡普及医疗知识，学校的老师传道受业，医生给病人看病，科学家推动科技进步，商人保证了大家生活所需……都是很有意义的工作。”
宋跃岷笑了，这么说来她以后岂不是做什么工作都行，怎么也好过当保姆，照顾一个行动不便的残废。
宋跃岷正想着，姜桃又开口了，“跃岷哥，你不要因为自己腿不好就妄自菲薄，贝多芬失聪后依然成了音乐家，米国有个叫罗斯福的总统腿脚就不好。”
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