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叶副校长没吭声，完全忽视了王校长的眼神，她故意这样，也是想看看孩子们的反应，学校里的老师本就不多，要是这孩子还不太能自理，那根本是给其他老师增加负担，要是这孩子耍脾气坐不住，那就是再聪明，她也要劝王校长考虑考虑，否则学校迟早有一天老师都想跑，要知道现在每年都有人私下活动，想着调动去西城小学。
宁知星和宁知中齐齐地指向了一二年级的课本：“这些都学会了，三年级的课本看了一点儿。”
自打有了自行车后，到县城就用不上太多时间，所以也用不着像是之前那样，天还不亮就起来准备。
先是可张合的活页环，这对他来说实在太过简单，三下五除二就做好。再之后他觉得这活页环不方便，整出了开合活页环的工具，
宁振涛和宁振强以前就是东城小学的学生，王校长和叶副校都有印象，两人学得如何不说，教小孩那还是勉强够的。
她这又犯了太过谨慎的毛病，实在是不应该。
他的疑问并没有被回答，只是和宁知星一起被打包放到餐桌，在众人虎视眈眈的眼神下开始了进餐。
两人低头开始做题，这一落笔，两个校长就差点没发出震惊的声音。
这还没完，他顺道做了个升级，按照宁振强给的纸张大小，做了个配套的“印桌”，说是桌，只是个简单的木盒，用的是两层结构，只需要把纸张放进去，再用做好的架子固定，最好将刷好了墨的印章一盖，就能省去比划的功夫。
她给了王校长一个眼神，示意他和自己在宁知星、宁知中的身后监考，她倒要看看，这两孩子是不是真的有这么神奇。
坐在后面的宁知中像是个傻子般的张大了嘴，正在玩喝风游戏，啊呜啊呜的感受着风灌进口腔里对声音的变化。
这是宁知星有意调整着学习的进度，她也是到这个世界才发现，原来这个年代的数学，居然还要学珠算。
宁振伟一听就明白了情况，他同样根据描述，玩出了花。
宁知中只听得到妹妹的呼吸声，他不自觉地跟着这声音调整起了呼吸的节奏。
她今天带着哥哥来的目标，那就是奔着三年级去的。
要知道单单这拿笔的姿势和写字的习惯，他们就能看出孩子们实际写字的时间长短，就是他们现在三四年级的学生里，还有不少喜欢趴着写字的呢！
可在这个年代，尤其是他们这样的小县城里，晚读书那才是主流，甚至超龄了才
