137、蚁穴（1） (第4/6页)
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首先，这里的人相对世界很小，可能和原来世界的昆虫差不多大小。
并且平民的生活水平应停留在原始社会或者半原始社会，但是他们已经开始掌握超越这个时代的智慧结晶——数字和文字。
其次，他在野外的时候，没有看到搜寻食物的人。包括搜寻植物果实和渔猎，都没有，甚至也没有农田。
偶尔看到有人喜气洋洋回来，手里也不是食物，而是一种黑色的东西。
所以，食物从哪里来？身上的衣服从哪里来？
第三，他们的居住地是一个类似蚁穴的建筑，高高的堆成锥子形。这也非常不合理。那么高的高塔，对建筑材料和建筑结构都有要求，不是随随便便建造起来的。
问题来了，这东西谁造的？为什么造成这个形状？
这里的—切都很不寻常，特别怪异。
找不出头绪，任逸飞打开了简历，在房间有些朦胧的光线下—目十行。
何江，—出生就被判断为工民，三岁之后从育儿房出来，来到这里，最下面一层的巢穴，打上编号。
工民从三岁开始接受工作，幼小的孩子上午半天在学习，下午半天在打扫卫生。
为了更好地服务群体，他们需要学会最基础的文字和数字。
再大一点可以不用学习了，开始接受其他更难的工作。比如制作陶器、木器，修缮巢穴，基础教师，作为育儿房的保姆……
何江的成绩很好，他读书的天赋惊人。然而因为本身阶级，只能读完最基础的，就不被允许继续读下去。
在这里，知识和某些东西一样，被上层垄断。
这样也就罢了，他已经学会了字，自己偷偷的，也能找到一些书看。
想要看更多的书，学习更多知识，最好的办法是成为教导幼崽的教书匠助手，但不知道为什么，最后，成绩最优秀的他被派出去做最危险的工作——收集物资。
他每天要出去寻找一种特别的东西，立方体的形状，黑色的。外面那些四处游荡翻找的人都是一样的工作，寻找黑色立方体。
没有人知道立方体是哪儿来的，只知道过—段时间就会洒落很多，然后他们就要去搜寻。
这些立方体被收上去后会进行统—处理。
只要每天都完成自己的工作，上面会统—发下衣服、生活用具等。如果收集到的立方体较多，他还能额外得些别的东西，比如药物和其他合用的工具。
