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”
小薛班主任被李文静的父亲反问的哑口无言。
“文静是重度弱智，”母亲说，“老师，我们都知道治不好的，我们也没钱治。她奶奶坚持，政府又给我们免费名额，才给送进了专门的学校来学一点东西。我们想着，平时有老师照顾，节假日有她奶奶照顾，也算给家里少个负担。”
“但是，现在，我们真没办法了。”
小薛班主任有点火：“你们也知道，她是个重度弱智！在我们学校，她好歹能学点基本的生活技能，能得到起码的照顾，你们给她退学了，她以后怎么办？那不是会更糟糕。”
父亲说：“我们给她找好了出路了。这样一来，她就是这个样子，也能过好一辈子了。”
无论小薛班主任怎么劝说，李文静的父母坚持如此。
没有办法，最后，李文静还是从启智退学了。
就在被退学的第二天，那是个周末，门卫忽然给小薛班主任打了个电话，说门口有个学生赖着不走。
小薛班主任立刻从被窝里爬起来，开车到了学校。
到门口一看，竟然是已经退学的李文静。
她缩在学校门卫室旁边一动不动。
门卫十分来气地跟小薛抱怨：“学校的大门在节假日上面是通电的，就是为了防止有外来的不怀好意的翻门进去。要是我没有注意，这个学生就被电死了！到时候出事故了责任又是谁的！”
小薛连连道歉，问李文静，她这样的情况，又说不出任何东西来。
没办法，她只得给李文静父母打了电话。
李文静父母一来，就不停地向小薛和门卫道歉，连拉带扯地要拉走李文静。
李文静抱着柱子不放，只会惨烈的“啊啊”。
但她到底只有十三岁，最后还是被父母半拉半抱地扯开了。
到后面，李文静也不挣扎了，一步三回头地，跟在父母身后，亦步亦趋地走了。
没过几天，小薛班主任从其他学生的家长那得知，李文静被父母送回老家农村去了。
小薛班主任为此很是懊恼了一段时间，跟孙老师吐槽：“什么出路，李文静这个样子，还送回那种偏僻的农村去，能有什么出路！何况他们不是全家都出来打工，没什么亲戚了吗，谁来看顾这孩子！”
孙老师正在无数次地教张玉系鞋带，望着这个迟缓的小少女，叹了一口气：“这些孩子只是智力有问题。”
她摸了摸张玉的脸颊：
