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经把边学道论文里的一些观点挨个仔细查找过，没有相似的论文，也没有这样系统的论述，加上其中几处明显外行人的说法，几乎可以断定这是一篇原创的论文。
严教授不大相信这是学生找人代笔的，谁能随便找到这样水平的代笔？
那么，只要确认这篇论文是学生写的，他就要进行下一个步骤了。
把一些想当然和太绝对的用语替换一下，把一些话用专业术语表述，把一些地方再好好润色一下，署上名字，就可以在重量级刊物上发表。
毕竟刚刚入世，有人欢呼雀跃，有人忧心忡忡，大家讨论得正在兴头上，媒体也乐于在这个时候表达自己的关注点。
严教授做了一个决定，沉稳地说道：“是这样，你这篇论文写得很不错，当然，有一些地方还是稚嫩了一点，但没关系，我可以帮你把关。”
说到这，教授从办公桌后面的椅子上起身，走到边学道旁边的椅子坐下来，接着说：“我一个同学，在国内一个重量级刊物当副总编，他跟我说过，有学生写的好论文，让我推荐给他，能发表出来，也算我这个当老师的帮你们铺铺路。你这篇论文，我很看好，我给我那个同学叨咕了几句，他也很看好，让我把论文发给他，行，就发表。”
要发表？边学道完全没预料到会是这样一个走向。
严教授继续说道：“我这个同学建议说，这样的论文要发表，只署你的名显得有点单薄，不够分量。我是这样想的，传过去的时候，把我的名字加在后面，你看怎么样？”
边学道明白严教授的态度从何而来了。
可是没必要啊！
就算严教授直接拿着论文加个名字发表了，自己一个学生又能翻出多大浪花？一个是教授，一个是学生，这样的经济类论文，不是科研类论文，换谁都相信教授参与写作了。
有些事一时想不明白，但边学道知道自己还是要表态：“严老师！”
边学道立刻把“严教授”换成了“严老师”，他知道这样称呼显得更亲近：“其实我论文里的不少观点，都是从您课堂上讲的观点里整理出来的，我就是加入了一点自己的联想，如果要发表，您一定当第一作者，您要是不答应，我就不署名了。”
严教授很欣慰。
这个边学道太懂事了，不仅把第一作者让给了自己，还暗示论文的核心观点来自自己，少了许多后顾之忧。
之后的谈话气氛更加融洽，严教授关心了一下边学道的平时生活，
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