第二章 (第3/4页)
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了，她说我们一家以后都不出去，这样就安全了。”
“7月12日，？，好疼啊，好疼啊，动不了，我好疼啊，我动不了，妈妈抱着我帮我写日记，可是我好疼啊。妈妈，能不能带我去看医生，我真的好难受啊。”
“7月13日，？，我好难受，我看着爸爸吃东西，看着弟弟玩，自己却动不了，我好难受。但妈妈说我们一家人会永远在一起，我们很幸福……”
日记写到7月13日就结束了，白言往后翻了几页，一直到最后，都没有别的字迹，看样子辛萌的日记就到此为止了。
快速翻完日记，白言合上日记本整理了下思路。
从日记的内容来看，这个叫辛萌的小女孩还在上学，可是有一天她的弟弟失踪了，然后，紧接着她的爸爸也失踪了，最后是妈妈。
在妈妈失踪后，这个小女孩就一直在家里等待，害怕的不敢出门，结果三天过后，她的妈妈带着失踪的弟弟和爸爸回来了。
如果看到这里，还是一个比较正常的故事，然而从辛萌的描述来看，她的父母回来后表现的很不正常，一个身上冷的吓人，另一个像患了暴食症似得不停的吃东西，连女儿的食物都抢，显然是有什么恐怖的事情发生在了这两人身上。
联系到‘灵异拼图’这个主题，白言觉得他大概知道接下来会发生什么了。结合日记本的内容，该不会一会拼拼图的时候这一家四口的鬼魂会出来捣乱吧？
当然，日记本只描述了父母和小女孩的诡异之处，没有过多描述弟弟。
在辛萌的日记里，只提了‘弟弟不听话’，但白言可不认为这孩子会好端端的活着。他全家都已经不正常了，而且门也被钉起来，一家四口都被困在房间里，没有多余的食物来源，他一个不到六岁的小孩，能安全的、以人的形态‘活着’吗？
搞不好，辛萌的弟弟和她的爸妈一样，在回归之前就早已死了。辛萌完全是引狼入室，让三个不再是她亲人的鬼进了原本安全的家！
思考间，白言听见右边传来了一阵吵闹声。
他一边思索着，一边听那边的推搡和争吵。
在衣橱旁边，那名新人男子和初中生吵了起来，因为经过交流，他们发现两人的拼图上都印着可怖的‘鬼’，但初中生拼图上‘鬼’的面积比男子小了不少，所以男子威胁初中生，想让他把拼图交出来，而把自己那幅大片是‘鬼’的拼图丢给初中生。
可初中生也不傻，所以不管男子如何威胁，他都死死护
