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显不出多少神奇,再翻阅书籍、回想记忆,发现还是有一点好处的,自己的记忆力和反应更快了一点。
嗯,说明智商又有了提高!
好处说完,剩下的就是不足点了。
比如,第二心智在处理各种事情上反应有些不足,尤其在社交方面,更是差之远已,宛如智障。
高中那段“脑残”时期智商不足,社交能力却没问题,比第二心智强得多了。
看来目前第二心智也只能干一些死板的事儿,比如站桩,比如配合行动进行相应的吐纳呼吸。
上午时分一边读书一边实验能力,时间过得飞快。
吃过午饭,姜易消食完毕就到了操场。
十二月的时间,再加上是午饭过后,操场上一个人没有,只有寒风在肆虐。
拉开点衣领,姜易心灵高悬开始跑步,用来试验第二心智在运动上的功能。
第一心智引导全身筋骨皮肉,第二心智全心全意运转呼吸吐纳。
此时他属于慢跑,呼吸吐纳从最开始的两步一吸、两步一呼发展到现在的四步一吸和四步一呼,心肺功能远超常人,若是愿意,他能做到六步一吸、六步一呼。
但此时随着第二心智对呼吸吐纳的掌控,姜易发现自己的呼吸更加的绵长有序,才跑了一圈,呼吸频率竟然达到了十步一吸、十步一呼的程度。
对肺部氧气的吸收量大大提升,而心脏的血液输送能力也逐渐配合提升,泛意识配合无间,照这程度下去,姜易觉得只要营养充足,他能跑到天荒地老!
等到全身跑动的舒润后,一看手机,时间才过去十分钟,一千米不到。
如此一来,以后操场的锻炼时间也逐渐缩短,即便在加上健身房的肌肉锻炼也不会用去多长时间,而效果却会逐日增强。
嗯,顺带着学习时间也会逐日增多。
智商本来就不俗,随着第二心智的发展更会提升,学习时间也慢慢增加,啧,这么一算计,其他同学要怎么活?
姜易都有些替同龄人愁得慌,他现在典型是“别人家的孩子”啊。
对同学而言,姜易的这般自我试验和专注学习,却是吓坏了好些人。
学霸如此优秀,还这么努力,我们这些考入中大的“平平无奇”之人又有何骄傲的本钱?
于是,在2010届生物医学大一班,新一轮的学习风潮慢慢开启了,连下课后看手机、翻闲书、甚至琢磨搞对象的人也大大减少了。