59、第五十九章 (第1/4页)
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即便隔着屏幕,沈迟的耳朵仍无意识染上绯红，镇定合上手中的习题册：“我困了。”
他关上视频躺上床，入夜的边城一片静谧,少年趴在被窝里,胳膊枕着头默背地图，可无比真切地听见自己的心跳声。
一声比一声激烈。
接下来的四天里他学完地理这门课所有内容，这并不是一件容易的事，书桌边堆满一叠草稿纸。
可也意味着课程系统清晰，他不需要单独记忆秘鲁太平洋沿岸地区形成沙漠气候的原因，背洋流图知道有秘鲁寒流经过，背气压带和风带分布图知道东南信风从陆地吹向海洋,答案便自然出现。
学科脉络通过地图呈现在他眼前,知识不是分散而是串联的，他以为这就是结束时，严雪宵寄来一个打印机。
他预感打印的习题会多，但他望着桌面上厚厚一沓题目，没想过有这么多,在反复的练习下，他对地图的记忆更深刻，能够快速对应一个地区所有的知识点。
然而题目出奇地适合他的进度，每天都能在晚上十一点半做完,做完题是他一天中最放松的时刻,他总会偷偷瞄一眼严雪宵,然后迅速收回目光。
王老师把考场座位表贴在墙壁上：“早自习过后就开始月考，大家看下自己的考场，另外把桌上的书该收拾的收拾，该搬的搬。”
他的话音落下,讲台下有人问：“王老师，这次考试难吗？”
王老师瞥了眼门，确认没老师经过后，咳了声说：“给你们透个底，总体来说比较简单，给你们提自信用的，地理用的是省重点的内部卷，做好难的准备，文综可以放到最后做。”
“考一次少一次，大家好好考。”王老师鼓励道，“把每一次考试都当做高考对待，上了考场才有好心态。”
沈迟走到座位表前，视线从最顶端滑到最末尾，皱了皱眉说：“没有我名字。”
“你右手一个月不能活动，这次考试就不用参加了。”王老师的语气十分关切。
既能保护手腕，还能有效提高班级平均分，他没想过沈迟会拒绝，然而下一秒他听见少年冷静说：“左手写。”
周围人看沈迟的目光瞬间就变了，王老师惊讶地劝：“选择填空可以左手写，作文怎么办，要不还是别考了吧，就一次月考。”
少年面无表情把他之前的话重复了一遍：“考一次少一次，大家好好考，把每一次考试都当做高考对待，上了考场才有好心态。”
王老师：…………
