99、书法 (第4/6页)
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11，想要！！！】
评论12：【或许楼主愿意高价转售嘛！！！我不嫌弃有署名！主要是想要来收藏！！！流泪]流泪]流泪]】
主楼：【哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈嘿我能理解你的心情，但是我！不！卖！得瑟晃屁股.jpg]】
评论13：【可恶哈哈哈哈！】
评论14：【退出炫耀贴！哼！！！】
……
后面已经被柠檬精评论大军淹没，梁榛没再往下划，默默退了出来。
那副对联还平整地放在面前桌上，染着些微的墨香，写着她认为很是独特的对子——【虚竹幽兰生静气，和风畅日契天怀】，横批为【不负韶华】。
视线情不自禁瞥向右下角，空荡荡的一片。
梁榛抿唇，用指腹缓缓摩挲宣纸稍有些粗糙的质地，垂下眼睫。
当然她知道，这副对联本就是自己求来的，赠出不在他意料之中，肯定也不可能提前就写好了她的名字，但心里还是不由自主地产生了一些落差感。
被他带的学生还有如此待遇，梁榛很少在其他教授那边见到过这种事——往往都是把研究任务扔给学生，让他们自主学习，如果有问题可以来问，没问题很长时间兴许都见不了几面，非常例行公事。
但在叶庭远这里，这样的相处似乎变得颇为温情。
今天他在办公室里对她说他会保护自己的学生，但其实严格意义上来讲，她并不能算是他的学生，否则怎么会如此羡慕那副有署名的对联。
梁榛现下的心情很矛盾。她为获得这么难得的礼物而开心，又为底下没有署名而失落；既想成为他的学生，又不想喊他老师，思绪乱糟糟的想不明白。
又或许是，她不愿意去深想罢了。
窗外鸟儿啁啾鸣啼，梁榛倏忽回过神来，还在课堂之中。
铃声刚刚奏响，教室从安静听讲开始变得欢腾，同学们三三两两站起身来，收拾书包离开。也有不少凑到讲台跟前，认真请教问题。
男人很高，一米八几的个子，被学生们围在中央。他眉眼致致，细心解答的时候温和儒雅，眼中隐隐含着笑意。
叶庭远只有三十出头，就评为了副教授，但他看上去却更加年轻。
梁榛原来在计算机系的时候看过教师们的肖像照片册，叶教授看上去几乎没有变，除了颇为英俊好看的皮囊，
