第4章【修】 (第2/3页)
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学生,然而从上到下的审查完单词后,顿时惊住。
上课开始,她一共听写了三十五个单词,中间有低头看几眼下面几个英语不错的学生写的单词,差的空十几个个,好的空五六个。
放在平时,用十班的标准评估,算很不错的,但和阮茶一比,简直没眼看。
阮茶不光一个不落的写完了,而且全部正确!
英语老师眼睛刷的亮了,在一个年级差生聚集的班里,猛然碰见个基础扎实,瞧着又乖的学生,太让人欣慰了!
“aspiration。”
话音刚落,教室里就有了窸窸窣窣的声音,本来他们一直听写的上周刚学的几个单元的单词。
大家再不会,至少有印象,现在出来个没印象的不说,老师释义都不读了,让他们用手机查都查不好!
抓耳挠腮的几个同学互相讨论,你看我的,我看你的,但看谁的都不像对的。
正失望的四下环顾来着,抬眼就看见阮茶一气呵成的写出了一个新单词,再照着发音琢磨了下字母组成,竟然很像老师刚读的aspiration。
林绫看见阮茶写出aspiration后,双目圆瞪,震惊不已,笔尖在本子上重重的戳着,“怎么可能!”
她一双眸子紧紧的盯着黑板,而后就看到阮茶不仅写出了aspiration,甚至后面三个没有释义的单词也一并写了出来!
前面嘲讽阮茶的自不量力,现在看像在说自己一样!
谢长安慢吞吞的收回了自己挠脸的手,照着阮茶写的,在纸上将单词一个个写出来,低语里夹着兴奋,“真人不露相啊!”
正在二班听写的任轻轻,在听到没有释义的单词后,眉头轻皱,下笔的动作略有犹豫,须臾,依照着以前的经验和单词拼读的发音,慢慢的写出单词,同时心里忍不住抱怨,“平白无故的为什么考后面没学的单词。”
“有效的。”英语老师一连说了几个,见阮茶真的都会,好感度biubiubiu的往外冒,不紧不慢的读出一个单词的释义。
下面的学生们不干了,学渣同样有尊严啊!
“徐姐,干嘛啊,你刚刚不说释义,我们能靠着读音编一编,现在读音都不给了?”
“而且有效的单词咱没学吧?我瞅见宋孟雨也不会。”
“对啊,孟雨可课代表呢。”
负责英语的徐老师,闻言,平淡的道:“你不会百度吗?别觉得老师看不