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他好像是在讲历史，但是我对日本历史根本不熟悉，就连那些耳熟能详的故事也仅限于只记得只言片语的程度。
忽然，腰后传来了被人用手指戳的触感。
我稍微地偏过头，转动眼珠，看向左边的窗户，从玻璃的映射可以看出来，戳我的人是一个坐在后面的男生。他在引起我的注意之后就压低嗓门，用很小的声音说：“应仁之乱。”
他是这个世界的宁海的朋友吗？
我复述了一遍：“应仁之乱。”
“很好，看来你有在听课。”教师温和地点头，“但是上课玩手机可不是什么好习惯，我希望你能把注意力更多地放到听课上面。”
“我明白了。”
“好，坐下吧。”教师说。
我坐回座位，趁着他回头的时候再次拿出黑色手机，查看这次的短信指令。
指令的内容还是那么简洁，只有四个字，“完成仪式”。
仪式。这个词勾起了我不好的记忆。是的，我已经不是第一次接触“仪式”了。过去让河狸市陷入灾难的是邪教徒的仪式、头狼维克多企图占领洛杉矶需要的是魔法的仪式、罗普岛的食人族们平息恶魔要用到的也是献祭活人的仪式……每当有仪式出现，仿佛总是会卷起一阵腥风血雨，令我对这个词曾经抱有的少许的神圣印象都被黏糊糊的猩红色所覆盖了。
眼下的班级光景是这么的和平，但是接下来也会涂上鲜血的颜色吗？
“宁海，别看手机了。”刚才戳我的男生说，“当心又被老师发现。”
“我知道。”
我再次收起手机，回头看了一眼这个男生。
他的身材壮实，外表老成，皮肤呈现出健康的褐色，虽然制服下面隐隐约约地撑起了肌肉的轮廓，但是他却没有散发出威胁性的气质，反而让人觉得无害，值得信赖。
“刚才多谢了。”我说。
“不客气。”他笑了笑。
几分钟之后，下课铃打响。
教师又讲了两三句话，给课程收尾，随即抱起教材，对学生们说：“那么今天的课就上到这里了，大家放学时别到处瞎逛，早点回家。”
说完，他走出教室。
看来刚才的就是今天的最后一节课了。
讲台下面响起了一阵座椅挪动的噪音，学生们陆续离座，准备离校。
我随便地整理了一下书包，转身走出教室的门。外面的走廊有很多带着书包互相谈笑走动的学
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