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就是她们几个太喜欢拉自己聚众饮酒有点儿让人头疼...真的头疼。
这周一下午没课，凉平和真冬约在间没有人的空教室里一起讨论课本大纲，做做教研。
主要是比企谷凉平辅导桐须真冬给她以教师视角串井教材主线。
因为对比企谷凉平初始印象是“十几年没有从事教育活动的东学大毕业生”，真冬开始时候年少气盛，觉得自已应该在历史基础知识的记,比前辈有点儿优势的，也就是背地更熟。可是最近些日子，听比企谷前望审讲了半本书后，发现前是不愧是前辈,不但对基础知识记忆精深，还能随手痛写一些顺口溜、打油诗、历史学科基础知识也就罢了，在历史理论、历史观念和历史材料的理解和运用上更是远超她这个二流师范学校的萌新。这-.这大概就是+几年前的学霸吧?这里“远超”的意思是真冬认为自己苦练个一二十年大概才能摸到比企谷前冀的后背。前辈还时不时给她讲授一些新奇的历史观念，叫什么“唯物史观来着..书本上没有，但真的很厉害!
“快到下珊时间了，今天就到这里吧。明天还有课，我们后天再来探。”收拾完了挎包，比企谷凉平站起来道。
“非常感谢您!比企谷前辈!
桐须真冬赶紧起身鞠躬行礼，这种有一个高明老师向她无私传授知识和经验的机会，在日本的教育界里，真的是不多见的。她瞧不见的是,比企谷前辈脸上稍显异色，不动声地偏过头
“唉，真冬。我都给你说了好几次了.我们就不用这么客气嘛.不要老是动不动鞠躬。
真冬耳中听到这句话，又想到此企谷前辈这高尚的品行，心中涌超丝丝感动。所谓“一日为师，终生为
“对了，真冬，下面的课程就是日本近现代史了我讲了那么多了，后天我们教研时候，就转换下角色，你来做讲述者，这样提升地更
品行高尚的比企谷前站这样道。
其实是那部分历史和自己那个世界大相径庭,自己不大懂,忽悠下学生没问题，在桐须真冬这个历史科学毕业生面前弄不好会出丑。
“啊?_-这.我一我可以的吗?不会班门弄斧吧?”前秒还踌落满志的朝新小真冬，下秒就有点在比企谷前辈面前，向他讲授历史课，虽然只有一个听众，但光是想想，
也够羞耻了啊!
下过反对的话，无论如何说不出口。
“没事的没事的,真冬的话，肯定行的!要相信自己!
这日
