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第二天上学,萧函就给出了她的回复。
小孩子才做选择,萧函表示她全要,不,是两科竞赛都参加。
同时参加两科甚至三科的竞赛，这种例子,不是没有，但少之又少。
数学老师和吴老师竟然也没有太大的异议,因为在他们看来，程音目前的水平过个预赛没问题,而且离竞赛还有几个月,也许这个几个月下来，程音觉得压力过大学习紧张自然会主动放弃一科，全身心专注另一科。
现在重要的是，如何在这段训练期间让程音偏向他们那科，知道什么是最适合她的。
反倒是班主任宋老师有点担心,她只听两个老师说程音竞赛题做的很好，但具体什么水平她也不清楚，光是一科竞赛准备就够累人的，何况程音参加的还是两科,宋老师怕她吃不消,还容易耽误了正常课上的学习,落下其他科目课程。
“下个月就是期末考试了,不会耽误你复习吧。”
萧函摇了摇头,肯定道,“期末考试没问题的。”
宋老师没有再多说什么，班里的学生参加竞赛，她也是支持的，只希望不会太影响期末考，就算不是第一，至少保持在前五吧，宋老师在心里存着希冀道。
萧函决定好要参加两科的竞赛后，吴老师先一步叫她去了办公室，给了她一本《全国中学生物理竞赛实验指导书》，以她现在的水平过预赛没问题，但复赛包括理论和实验两部分。理论部分由全国竞赛委员会统一题，满分为一百六十分；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题，满分为四十分。实验题来自这一本固定的教材，里面大约有三十个实验，选着考。
虽然现在还没考虑进入复赛，但先接触一下没错的。
“你先完成高中物理的自学，然后我再对你进行竞赛训练。”吴老师又说了一下每周到他安排的教室上课时间。“参加预赛的人不止你一个，学校这次高二的大概还有六个人，高一高三的人也有几个，只是不和你们一起上课。”
他顿了顿，又道，“不过，那七套卷子，你做的比他们更好。”
不然他也不会特地抢在数学老师前面去程音家做家访也要让她参加物竞，他有种直觉，程音绝对可以在竞赛中大放异彩。
“关于物竞的问题，你可以多问问隔壁班的许隽，我也替他报名参加了这次竞赛，他都准备了一年多。”
等到许隽也被叫过来拿新
