选学校。 (第2/6页)
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，吐字含含糊糊地回答她，语气消沉得像是浑身都在冒着颓丧的气息。
“始、始末書……？”又是一个她没学过的词，奈奈子磕绊地跟着念了一遍。
“就是犯了错误之后、讲清楚事情的经过、反省自己错在哪里的文章。”乱步有气无力地解释道。
【噢……写检讨。】
奈奈子立刻领会了这个词的意思。
虽然说写检讨不是件好事，但奈奈子觉得乱步要写检讨，至少说明社长暂时还没有打算炒他鱿鱼，她还可以继续苟一下。
乱步嘟嘟哝哝地小声抱怨着，东一句西一句地发着牢骚，也不管奈奈子能不能听懂，只要是有个人听他倒苦水就行。社长说要写检讨，他还是会老老实实去写的，只不过还是要偷偷抱怨两句来小小地表达一下自己的抗议。
奈奈子也东听一句西听一句，七拼八凑地猜出来乱步是因为什么写检讨了，好像是因为打雪仗把她砸着凉发烧了，社长觉得乱步没有当一个“好爸爸”，所以要他反思一下。
虽然不知道为什么公司的老板还会管下属的个人生活，但奈奈子还是“入乡随俗”地接受了这个设定。
或许日本公司的员工评价里，“个人生活”也是很重要的一环吧，天|朝不也有这样的俗语，什么“家不平何以平天下”、“修身齐家”然后才是“治国平天下”之类的。
奈奈子自动脑补齐全了中间的逻辑关系，然后拖开抽屉，拿出了自己的小本本和铅笔，踩着小板凳，挠了挠头发，就摊开小本本，趴在桌面上，开始在小本本上写字。
作为一个穿过来前还是个高二生的小屁孩，虽然也没有写过检讨书，但是作文总归是写过的。
经典“总分总+三段论”，先列个大纲，第一段写五十个字套话，然后用一百五十个字概括一下事情的经过，再用一百五十个字反思一下作为“爸爸”的失职，接着是最重要的，用两百个字引申发散，当不好的爸爸的员工不是好员工、连女儿都照顾不好又怎么对工作上心，进行深刻的检讨，最后五十个字要两句总结加一句口号，为了当好爸爸和好员工而脚踏实地、努力奋斗。
六百个字而已，还是日文，总体来说还是很简单的。奈奈子用自己的儿童日语歪歪扭扭地写好了检讨书的框架，列好了细点，然后把这一页“检讨书模版”从小本本上撕下来，踮起脚，伸过小短手，放在了乱步面前一片空白的笔记本上。
功成身退，奈奈子扶着桌子从小板凳上爬下来，然后一屁股
