第六十章、只能做不能说的事儿 (第2/3页)
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文字，你是知道的，为此甚至不惜放过了一部分参加叛乱的贵族。
现在你的任务，就是督促他们履行自己承诺的条件，如果有人敢反悔，或者是消极怠工，你要及时上报。
当然，光靠他们还不够，现在捷克地区增加了一批国营企业，你还要组织师资力量下工厂教授普通工人德语。
其他的地方，你自己看着办吧，总之要尽快将德语普及下去，在教科书上要强调奥地利，淡化地方名词！”温迪施格雷茨亲王嘱咐道
统一语言文字的好处不言而喻，只不过做起来就不是那么简单了，现在维也纳政府也只能悄悄的推广。
考虑到民众的抵抗情绪，弗朗茨连废除其他语言，统一德语的文件都不敢明发。
不能说，却不代表着不能做。弗朗茨是一名实用主义者，潜移默化的推广德语同样可以达到目的。
要不了多久很多人就会发现会德语的优势了，比如说：会德语在工厂中可以获得更多的薪水。
利诱很多时候，往往要比威逼的效果更好，还不容易引起反弹。
捷克地区只是一个开始，在打击了当地实力派过后，又拉拢了一部分贵族就是为了推广德语。
毕竟这些贵族都是来自于德意志地区，德语才是他们的母语，同时又会斯拉夫语，留下他们就是为了解决语言教师的缺口。
有这些地头蛇配合，敢闹腾的人又被砍的差不多了，普通民众才不会管那么多，为了更高的薪水不学都不行。
“亲王阁下放心吧，我一定会做好这份工作的！”康德莱保证道
从这次布拉格叛乱中，康德莱已经发现维也纳政府非常重视普及德语，这就意味着他正在干一份有前途的工作。
具体的奖励措施，维也纳政府还没有出台，消息灵通的人士已经知道，皇储非常重视这件事情。
现在只是因为战争的因素，牵制了政府的精力，一旦国内的叛乱被镇压下去，统一语言文字很可能会变成奥地利的国策。
聪明人很多，跟着国家政策走，总是没有坏处的。这个时候，已经有不少人瞄准各地的教育长开始活动了。
康德莱能够担任波西米亚地区的教育总长，毫无疑问不光是这次他立下了功劳，温迪施格雷茨亲王在里面也是出了力的。
……
弗朗茨布下的局，显然不只是为了一个波西米亚。
4月13日，加里西亚地区爆发叛乱，叛军一度占领了奥属波兰
