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了大喇叭，道：“同学们请注意，我们这次是不记名投票。你不用填写名字，也不用写字，只要填数字行了，咱们是五分制，1分最低，5分最高。比如第一条，教学水平，你觉得普通，就写3分，觉得较好，就写4，觉得非常好，就写5，如果你觉得达不到平均水平，或者达不到让你满意的程度，你就打2分或者1分……”
数字同样有笔迹一说，但比较起来就非常难了，注意的时候，也容易改变写法，就西堡中学的水平，想来没有哪位老师有这样的字迹坚定能力。
杨锐一口气说完，学生们的表情果然从疑虑变成了振奋。
投票是人与生俱来的本能，与人口素质没有本质上的联系，原始部落还投票呢，这种方式，天生就带有一种爽感。
因为你能决定别人的命运，也许只是一点点命运，也许自己只是决定里微不足道的一环，但不管怎么样，这都是一种难得的权力，它浑身都沾满了令人喜欢的要素。
等大家动笔了，杨锐又到主席台下面，吩咐了曹宝明两句。
一会儿，就有两个大铁桶被搬到了主席台上，里面放了柴火和麦秆，一点火就能燃起来。
同时，几名锐学组的成员也把桌椅搬到了主席台上。左右两边各是四套桌椅，有纸张和比铺开，在微风下哗哗作响。
有的学生猜到了些什么，手上的动作更快了，有的学生不明所以然，只能低头做自己的。
王国华带着几个回炉班的学生，时不时的高喊一声：“都不要看别人的，也不要交头接耳，就和考试一样，填好了或者不想填的，直接把卷子递上去就行了。想回家的回家，不想回家的可以留下等结果。”
这时候的学校，高年级学生欺负低年级学生是很普遍的，低年级学生若是反抗，还会被高年级学生视作大逆不道，往往招来胖揍。所以，除非是非常横的主儿，低年级的学生都不敢主动挑衅高年级的学生，锐学组的大部分成员还是回炉班的，自然又是学校里最老的老生，他们转悠起来，效果比监考老师还好。
没有一个学生站出来交卷。
这也在杨锐的预料之中。枪打出头鸟，谁要是这时候交卷走了，指不定就被记住了，徒惹麻烦。
卢老师等人忧虑的站在自己的宿舍兼办公室前，围成几个圈子，各自讨论着此事。
现在结果还没有出来，老师们尚无激烈的情绪，不过，不满的情绪还是在酝酿中。
学生评价老师？有些地方确实搞过，不能说
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