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缝，但是肯定也是筹划已久。
“紫英，你觉得这篇著述里所列举的问题都能从正反两方面找出各种理由来阐明存在的问题？”许獬深吸了一口气。
“行周师兄，您素来以思辨严密著称，我想朝廷每一个制度规则的确立都有其充分理由，那么也就意味着每一个问题的出现肯定就是某些方面出了问题了，既然是分析辩论，那一方主要阐明这个制度规则确立的必要性和可行性，而另一方则阐明其出现问题的原委和危害，进而证明其弊端已经大到了必须要改变的情形了，谁胜谁负，就看谁能说服仲裁了，……”
周围的学子们都是窃窃私语交谈，这个提议无疑是极具挑战性和对抗性的，当面锣对面鼓，很容易激发起大家的热情。
你可以表述一件事情一项制度的得益之处有利方面，他则可以攻击你所说的短板缺陷，同样他也需要阐述他的理由为何在理如何施行，同样你也要找出对方方略中的漏洞来予以反击。
一句话，就是矛盾之术，用自己的矛去戳破对方的盾，同时要用自己的盾防守好自己的不利之处，起码你要有辩解的能力和准备。
你既可以选择自身优势强化到极致，也可以考虑如何来弥补自身的短板，而在此之前，你就需要把一个问题的两方面都想透彻，正反优劣都要考虑周全。
因为你不确定你自己会抽到正方还是反方，正是这种不确定性才带来更大的挑战性。
这本来是在现代社会辩论赛中一个极其简单的方式，放在这个时空中却显得格外新奇了。
最为关键的是这是时政策论之辩。
这也意味着未来如果这种辩论赛一直推行下去，那么可能涉及到的可能都会与时政策论相关，而这恰恰是秋闱春闱大比中的考题范围。
特别是这种涉及到全国性的时政策论，更是春闱的考题重点范围，也难怪让西园这边的学子们如此重视。
哪怕是对于西园学子来说，他们对时政的了解也是片面单薄的，如果能够通过一些渠道获得更多的朝政时务，然后集思广益，形成一个系统性的探讨议论机制，这无疑能极大的提升整个青檀书院应对秋春两闱大比的能力水准。
站在白石后面的官应震身形微动。
他显然要比这些学生们想得更多更长远一些。
学生们可能只考虑到眼前一时，只考虑到自身，而作为掌院，作为未来可能接替为山长，他要考虑整个书院的未来发展。
冯紫英的这个提议无疑
