第三十章 这合理吗？ (第3/3页)
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他们也可以接着种，也算是多了条生财之道。
再比如现在，他答起话来一脸的不情愿，让他读书跟要他命似的！可你要问他经义，他答得比谁都溜；你要让他写文章，他也能旁征博引，洋洋洒洒给你写个几百上千字。
要换成别家小子，不早嘚瑟上天，直接嚷嚷着自己要去考状元了？
苏涣这次过来，可不仅仅是想看看苏辂捣腾出了什么新戏来，他是想好好和张方平谈一谈，让张方平帮忙管束一下苏辂这小子。
这么个老来子，留在身边他是教不了的，不说他身体吃不消，光想想身边那个爱惯着儿子的老妻，就知道这小子只会越来越野！
他们年纪都不小了，管不了苏辂多少年了，要是坐实苏辂和张方平的师生名分，往后就算他们撒手人寰，好歹也有这么个老师照应照应他。
这年头的师生关系是很紧密的，有着“一日为师，终身为父”的说法。
比方说去年庞籍罢相，朝中那位冉冉升起的新星司马光是他学生，听到这消息后毅然请命要跟着老师外放，如今跟着庞籍到郓州当通判去了。
所谓通判，就是知州的副手，协助知州完成各项州务，很多时候会由知州自己带上信任的人走马上任，算是知州的重要班底。
司马光这种放弃大好前程跟着老师外放的做法，成功赢得了不少人的赞誉，都夸他尊师重道。
就苏辂这性情，苏涣觉得该给他找个罩得住他又管得住他的老师。
这样的人不太好找，目前他能找到的、苏辂又愿意接触的，也就张方平一个。
非亲非故的，人张方平也没义务帮他管儿子，所以苏涣准备深入地和张方平交流一下。
简单来说，就是他要把儿子老底揭了，好叫张方平觉得非得收下这学生不可！
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