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其一，不知其二。实学自然有用，太宗皇帝当年也说过要兴实学。”
“但怎么兴？铺的太大，反而无法兴，天下必然反对。是故太宗皇帝也只好只在良家子中推行，并不妨碍天下读书人的科举之路，并行而不乱。”
“朕小时候，便有西洋传教士教授学问，朕岂不知实学之大用？但其大用者，与其之大害，孰轻孰重？天下读书人皓首穷经，难不成要让实学胜过圣人之言？太宗皇帝言，明取天下，取于元少科举；本朝取天下，取于西安建制后开科举取士。”
“兴之一字，当可深敲。铺于全国，非兴也，实乱也。”
这道理，刘钰自是明白，当年的那种情况，大顺争天下的时候敢兴实学，满清就会高举圣人明教的大旗，那就不用争了，躺平等死就行了。
最终留了一个良家子营学三舍法、武德宫的底子，但也就到此为止了，再往下走就走不动了。
所以这才是刘钰想问的地方，要兴实学，怎么兴？
李淦见刘钰一脸疑惑，笑道：“朕记得你以前说的分饼论。这已经分掉的饼，朕动不得。可若是学了实学，无饼可吃，只怕也难兴。幸于军改、兴建海军，多出来一些饼可以分。”
“再者，摊子铺的太大，反而不妙。古之三代，有学校之法，王荆公之三舍法亦义出于此，可于全国，不好推行。是故只推行与良家子中、京城、松江、鲸海四处。”
“鲸海新建，并无阻碍；松江商贾居多，朕允其子弟学实学为国效力。京城就在朕的眼下，多给他们些饼吃；良家子本学实学，只是略改教材深入而已。”
“至于别处，一概不动；各省举人名额，一概不动；科举进士人数，一概不动。”
“靖海宫归于京城，并入武德宫军校，只分步、炮、海、骑各科，海军在京学一年而至威海再学一年，上舰实习。爱卿以为如何？”
“呃……臣以为，甚妙。”刘钰心想，出于何等目的，这也能想到，无非就是加强统治而已。
给京城的人更多出路，让他们成为军官支柱，实际上就把军权抓的更稳了。以京城统治天下，确保京城是忠诚的。
忠诚的京城，就是一支足以扭转天下大局的力量。
至于松江，那不用提，不过是想把商人也绑到皇权上。良家子是基本盘，动不得，但是人少，可以直接改动教材，而且有之前的底子，不会有太大风波。鲸海现在一共也没几个人，也就是给刘钰个面子，毕竟之前在那花了不少钱了，不
