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迷惑了，求知欲挺强。
“可以……比如说，可以把他放到图书馆嘛。”
讲坛下哄堂大笑。要知道，在美国，图书馆的老师都要求是学识最渊博的人，他们担负指导学生阅读的重任。
而另一个中国留学生则是竞争中的胜利者，他研究生毕业后在美国某个研究所供职。一天，室主任请他看一份规划报告然后呈交给所长。他看后认为这个报告不行，照此办理的话，将一败涂地。于是，他向所长谈了这一看法。所长说：“他的不行，你拿份行的出来。”
第二天，他写了一份报告呈递给所长。
第三天，他被提升为室主任，原主任被解聘！
或许有些人说，这并不是绝对的公平，以一份报告来衡量综合素质。但正是这种激烈的竞争，有力地铸造着中国留学生的新的价值观。
这就是：“起点均等，终点不均等！”
在起点均等的条件下，无论资历，无视权威，无关党政，三教九流，车夫马贩，都允许站在同一起跑线上往前冲刺，让每个人都去试一试。
允许失败，但不允许不创新。这就是美国文化，在这里，没有什么资历深的允许先干，资历浅的不允许干，后干。
大家一起向前，竞争的起跑线对每个人均等。
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