谁杀了谁6 (第1/2页)
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病态，极尽的病态。
根据笔记本还有论坛里的讨论内容，她发现现在所处的环境比她想象的更严重。
她研究过不少人的心理，也知道寻常校园的欺凌事件都是以欺负“另类”“弱小”的群体来巩固自己的地位，安彰显自己的强大，少数的只是单纯的释放自己的压力，并从中得到快感可是这所学校不是这样的，他们做这些事情仅仅是因为阶级思想。
圈子里都是一些非富即贵的人，上学不过是消磨时间的一种方式，等时间到了毕业，彼此之间不是你是我的下属，就是你在他的子公司里工作，报团群体等级分划明确，由上至下形成了一种关系链，保持着一种诡异的平衡。
他们按照既定时间表走着，每个人都被安排的明明白白，长久下来难免有一些无趣，可是有一天他们里面来了一群另一个世界的人
她们的衣着谈吐品味，种种迹象显示她们和大家都不一样，是来自金字塔之下的低端人群。
而这类群体于他们而言相当于一个佣人，一个玩具，一个出气筒。
反正她们和大家不一样，怎么样也无所谓。
不会对他们造成威胁。
开始大家还控制着度，后来发现稍稍过界好像也没什么事。
于是底线一次又一次被拉底，当心中空虚的那一块越来越不被满足后，他们有找到了新的玩法与其自己动手倒不如让这些人自相残杀。
看同类欺负同类，和动物世界一样真好玩
哦反抗被发现了
那又怎么样呢
做坏事的都是她们，和自己一点都没有关系呢捅到了其他地方，问起来也和他们无关啊
因为啊，自己手上干干净净。
用旁观者的眼神观察着这一切，去欣赏她们的痛苦和挣扎，她们一举一动都在自己的规划中。
处在金字塔的尖端，看起来就像是他们所崇拜的上位者一样
莬丝花一样的群体在他们的圈子里，任人拿捏，让她们做什么都可以。
她们是异类，而异类就该排除。
正因如此跳楼的余墨和“越棯”才会害怕自己“与众不同”。
等教室里的人被讲台上老师安抚下来，他看着越棯眼神里的不耐烦几乎都要溢出来了，“你还站在这里干什么要我下来请你回到座位上吗”
“老师啊，你可别逼人家了，万一逼急了去跳楼怎么办”
“你还别说，她考了年级第三肯
