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“堵不如疏，因势利导？”赵王听着这两个词，若有所思，便是妮夫人也不似先前那样因为自己心里的一些原因而质疑，继续倾听着。
“小孩子不听话，就需观察他的喜好，就说公子盘喜好女人，他在宫中接触的女人多半是些侍女，年轻可爱，可是素质却是一般。”
“夫人知龗道他有这个爱好，就可以选取一个好龗的女人，比如说，最近燕王喜为了求和送来的燕女，每一个都美丽非凡，将这样一个美人放到公子盘身旁，他定是万般欣喜。”
“夫人与公子盘说，要求他达到什么条件，就可将这美人送给他，如此，夫人想让他做什么，他为了那位美女自是会去做，绝对不会违背。”
“但是这里有一点必须注意，那就是要他去做事的难度不要超出他本身能力，而他一旦达到你想要的，你不能反悔，否则一旦失信，ri后他就不再听你的。另外，他若是软语相求，你切不可心软就答应了，否则他一旦知龗道软语相求也可以，还努力去做什么？每天在家中缠着撒赖就可。”
王离一口气将办法说出来，又怕两位虽然听出怎么回事，却不明白个中奥妙，当即又道，这回却是个比喻。
“这就好比一头驴子不走了，你怎么抽他就是不走，你难道还能杀了不成，这时候，你拿出一根他喜欢的萝卜，拿棍子吊起，然后放到他的嘴前面一点，偏偏吃不到的地方。”
“驴子为了吃自己喜欢的萝卜，就得往前走，可是你坐在它身上，它往前，萝卜也跟着往前，还是没吃到，又得往前走。”
“这样，驴子就走了起来，可是你也不能让它一直光看着不能吃，每走一段，就近一点，给它咬一口，然后拉开，就是这样，不知不觉，它已经走到目的地了。”
“而你的孩子，不知不觉已经达到你想对他所要求的了，大王，夫人，你说是不是呢？当然，这根萝卜，不一定是女人，也可是其他，反正就是他万分想要的东西。”
“他为了想要的东西，自是要去努力去取得，这个因势利导的教育中，同样也可以使这孩子明白一个道理，这个世上，他但凡想获得什么，就必须付出努力才有回报。”
“同样，我们也可以主动的培养孩子的爱好，以达到想要的教育目的。”
“先生说的真好，想不到因势利导不仅可以用于治国，还可用于教育孩子，先生真是高明啊。”赵王感叹着，心说果然是能人无所不能，这位王先生还能将这道理用于教育
