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少了很多。
其次是阅读大量文献，看看有没有同个方向的文章。
像张远现在要做的这个课题——“机器人运动学”，文献实在太多太多，什么“正向运动学”、“逆向运动学”，还有什么“矢量法”、“旋量法”、“四元数法”等等。
但是，想要写论文的激情，又往往和阅读文献的数量成反比。
为什么呢？
有些时候，看着看着，发现自己的点子早就被别人做过了，也就失去了价值。
又有的时候，豁然发现，比起其他人的想法，自己的idea简直就是个渣……
所以，想要做出有价值的论文，真的是很困难的一件事。需要找出一个别人没有想到过的，又需要有应用价值，何其难也……
好在，阅读了一个星期的文献后，张远基本上已经确定，自己老爹的点子没有被人写过。
而且实际应用价值，大概率比主流算法更高级！
这篇论文的创新程度具体怎么样，能够发到几区的期刊，他也不太清楚，毕竟从来没有在这个圈子里混过呢。
张远只给自己指定了一个目标，上飞船之前将它彻底完成！
转过弯，走进食堂，随便吃了两个包子后，两人马不停蹄地赶往教室。
马上就要到上课时间，教室里坐满了人。
不过，有一个奇怪的现象：前三排空着。
没有发现空余的位置，张远勉为其难地坐在第一排最左边的地方。
叶开富也只能硬着头皮，坐在了张远旁边。
按照一贯以来的课堂经验，这种前三排都没人的课程，要么就是很水，水到爆炸，连学霸也懒得听的那种，譬如说：“文学与人生”、“法律、宗教与人类秩序”、“世界闻名史”……
要么就是很难，连学神也听不懂的那种，反正听了也是白听，干脆懒得听。
还有可能就是……老师比较变态！
经常会刁难学生。坐在最前排的人，要冒着回答问题的风险，所以大家干脆用脚投票，一股脑儿坐后排。
叶开富皱着眉头说道：“不应该啊，老师也要面子的啊……他们这样做，任课老师会很不开心的。”
西沙大学算是不错的大学了，出现这种现象，的确不正常。
张远面无表情地说道：“你别想太多，老师们早就习惯了教一群呆瓜的日子。他们也不需要呆瓜给他们面子，只要不太过分就行。”
