第十章 小烨，这是震住他们了？ (第3/5页)
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处是靳凡和孙琦，铆足了劲鼓掌。
一个是白楚怡然和白楚已然。
一个是罗东明。
其他学生无一鼓掌。
现场很是尴尬。
但看到老师都带头鼓掌了，冷场了几秒钟之后大家也给了老师点面子，稀稀落落的给了点掌声，但眼神中依旧是怒气和质疑。
面对现场冷淡的反应，苏烨不以为意。
开口道：“今天我就献丑了，给大家讲一下历朝历代琵琶弹奏技法的衍变。”
历朝历代?
罗东明微微一愣，他不是只会唐朝的吗？
这口气有点大吧，历朝历代差不多该失传的都失传了。
不等他多想，苏烨已经继续讲了。
“琵琶最早出现在大约秦朝，那个时候还不是现在这个样子，是一种圆形的、带有长柄的乐器。”
说到这，苏烨脑海中记忆宫殿中的与苏烨一般人影从秦朝区域，取出一把琵古琶。
苏烨说着比划了一下大体样子：“当时人们不叫琵琶，叫批把。因为向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，后来才改称琵琶。”
老生常谈！
几十个学生坐在底下面无表情的心道。
这些课本都讲过，还需要你讲啊。
罗东明却嘴角露出一丝微笑，这小兄弟果然是我道中人，对琵琶很是熟悉嘛！
“到了南北朝时，从西域传来了一种梨形音箱、曲颈、四条弦的乐器，有人就把它和中国的琵琶结合起来，改制成新式琵琶……”
一个个琵琶在记忆宫殿中被翻找了出来。
苏烨不断比划着讲解。
陈词滥调！
几十个学生继续面无表情的心道。
“从北齐到唐代，琵琶迎来了大发展……”
毫无新意！
几十个学生继续面无表情的心道。
照本宣科！
老太太裹脚布！
每讲一个朝代，他们心中就给苏烨的讲解下一个大大的负面评语。
靳凡和孙琦却听的眼睛直发亮。
小烨这肚子里真是有货啊！
就冲着琵琶知识储备量，就够牛逼了！
“近代我就不提了，流派众多，你们也比较熟悉。”
苏烨拿过旁边的五弦琵琶笑着说道：“下面我给你们演示一下从秦朝一直到近代，手法和定弦的衍变。”
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