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方向的……而她不同。”
沈良看向坐在那儿的女孩儿，喟叹一声：“她在世俗心智方面还是太稚嫩，也或许是因为太优秀、太早地表现出才能，所以就更难看明白自己到底想走什么路吧。”
闻煜风似有所悟：“沈老师今天运动会后想讲的……就是跟这个有关的？”
沈良笑了，“在你们这个年龄，像你这样目标明确、不需操心的才是少数；只可惜，多数老师都把这个区别搞反了。”
…………
运动会的全部项目，在临近中午放学的时间就全部结束了。
所有班级离开之后，唯独高二六班的学生还一个不落地坐在观众席位置上。
——连闻煜风都就坐在第一排的秦晴的身旁。
班主任沈良则是背对整个比赛场地，倚着栏杆面向他的学生们。
和往常不一样，沈良老师素来带笑的脸上，这时候没有半点笑容，带着一种从容的平和。
“运动会结束了，下个周周一就是月考。月考后三天内出成绩，同时在这三天内，你们要把文理分科的意愿填报表交到我这里来。”
“……”
兴许是这个话题有些严肃，学生们听了之后皆是大气不敢喘，互相对视了几眼之后，又纷纷将目光落向沈良。
沈良继续道：“我知道，你们之中的多数人，早就已经由父母或者是其他长辈商讨、研究，然后做出了决定。”
他稍一停顿，目光巡视一周：“我也知道，我们班里多数同学的成绩优秀，长辈们出于今后升学、就业的考虑，让你们选择了理科。”
听到这里，学生中许多人的脸上露出了复杂的情绪，显然他们便是沈良口中的“多数”。
而沈良这似有深意的话，让他们有些不解。
在这样的目光聚焦下，沈良露出了一个平和的笑容。
他摆了摆手：“你们不要误解，老师今天站在这儿，不是要告诉你们该选文还是该选理，更不是要告诉你们文理哪一个更杰出、更优秀、更值得追随的。”
“老师只是想说——我希望我的学生们选择文科或者理科，不是因为你周围的父母师长告诉你理科比文科更好、不是因为所谓‘成绩优秀就应该去理科’、不是因为任何其他这个社会强行加在你们意识里的‘我该如何’——”
沈良的话音一顿，声量稍稍提高了。
同时，他按在栏杆上的手紧紧地攥住，青筋绽起：“我希望，你们的选择
