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刚拿回来的34份卷子很快被他翻了个底掉，这下别说是全对的了，能有一半红勾的都寥寥无几。
回忆他刚才批改过的另34份卷子，大题都做的七零八落，离满分的标准实在相差太大。
卢老师想不通关窍，下意识的拿起杨锐的卷子，看向他的大题。
“正确，正确……正确……步骤全对，算式一个都不少……”卢老师越看越觉得怪异，杨锐答题的步骤，比他的答案还要详细清晰。
要说小题可以直接抄袭最终结果，大题的详细步骤，却是他预先准备的答案里没有的。
也就是说，杨锐用的答案不是他事先准备的答案，要抄袭这样的考卷，首先得有人能做出这些大题。
这可不是什么容易的事。
找遍全县，能把高考难度的数学卷子答出满分的，敢说一个都没有。就是那几个老资格的大学生，这么多年不接触高中数学了，也不可能为此专程复习。何况答的如此详细，那费的功夫就更多了；
怎么想，这都是奇怪的事。
如果真的是杨锐抄走了试卷，那连答案一起抄走不就行了？何必费那么多事。
除非……
是杨锐自己做的题？
这个念头出来，卢老师一下子坐不住了。
怪不得老周不肯细说，这事根本没法解释。
可不这么解释，又能怎么解释？
卢老师在满腹疑惑之中，批完了所有的试卷。
他却不知，同样疑惑满满的，还有其他物理化学和英语老师。
……
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