第三十五章 教育专家（4更） (第1/2页)
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为什么越到后面就越低调了呢？甚至还会被孩子鄙视，那是因为他们大部分题都不会做！或者是完全不会！
只能做些煲汤做饭的后勤工作.....
还有一点，越是暴跳如雷的大吼，就越教不会，因为你越是吼，他大脑就越是空白，到最后连最简单的题都不会啦！
林轩觉得自己简直就是教育专家了！
走过去，看到林轩小胖子明显愣了一下。
林轩似笑非笑的朝他眨眨眼，眼神里威胁的意味很明显。
小子，等一下乖乖听讲，不然小心我告状！
“哪道题？”林轩坐到小胖子身边问道。
“就这道。”小胖子乖乖的把卷子拿给林轩，指着其中一道题说道。
林轩看了一下，是一道一元一次解方程的题。
林轩从小到大都是学霸，这道题对他来说，太简单了！
拿过一个草稿本，林轩先把题读了一遍。
【已知关于的方程+a=+与方程4-+a=的解互为相反数，则a等于—】
“认真听啊，我只讲一遍。”你先说道。
“嗯”小胖子认真的点了点头。
“我们先来看一下这两个方程，都含有，那么我们要求a的话，我们就必须要知道什么？”说到这里，林轩停顿了一下问道。
“x？”小胖子的声音很轻，显然已经被骂的不敢回答了。
“非常好，就是。”
林轩的一句夸赞让小胖子的沮丧减少了很多，心里也有了信心。
“我们继续，那么我们怎么根据这两个方程来知道等于几呢，看题目，题目说了两个方程的解互为相反数，那么他们有什么关系呢？”林轩接着问。
“两个相反数的和为”小胖子很快的回答道。
“对，很聪明。”
再次得到夸赞，小胖子更是信心倍增。
“但是仅仅是这样，我们还是不能知道的答案，因为两个方程中都还有两个字母，所以我们可以怎样呢？你仔细想想。”
小胖子思索了一下，还是一脸懵。
“不急，既然方程中有两个字母，我们是不是可以把用a表示出来？”
明轩在草稿本上写下了一个“解”字。
“先算第个方程，移向，将移到左边来，其他项我们就移到右边来，再合并。”
-=-a
林轩在纸上写下这个答案
