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种能力的学生只要愿意咨询,都从洛老师那里得到合适合理的建议,并且按照建议进行锻炼后,都能增强对能力的运用。
小淘气的能力是通过肌肤接触会迅速吸收并夺取其他活体人形智慧生命的记忆、超能力、人格甚至生命力。但她觉醒能力之后完全无法控制,甚至无意中伤害了自己的父母,于是被送到了学院来。
小淘气在梦中向洛麟传达了自己的想法,于是在梦里被留下来。洛麟针对她的能力传授了一些锻炼精神的办法,先让她的精神强大起来才能更好地控制自己的能力。
并且还在梦中帮助她进行了精神锻炼。这可不是洛麟想招蜂引蝶,他可是真心想要帮助这个苦恼的少女的。
只是貌似因为醒来之后,小淘气发现自己似乎对能力的掌控真的增强了,效果明显。所以之后她就每天都会在梦里缠着洛麟老师要求锻炼,希望能早一天控制自己的能力,过上正常的生活。
之后,琴和小淘气慢慢成了朋友,聊起来之后才发现彼此都得到了洛麟的教导。只是琴可就有点不满了,原来每天缠着老师的人是你。
当然琴觉得自己才是老师真正的徒弟,跟一般的学生可不一样。琴那少女炫耀般的心性说出口,就引起了小淘气的羡慕。
两个女孩虽然不算争风吃醋,但也有点希望自己跟洛麟老师的关系比对方更亲密。于是小淘气也找了洛麟拜师。
洛麟却并没有立即同意,而是给了她一些考验,通过后才同意。之后就是琴和小淘气成了同门师姐妹,关系反而越来越好。
在后来琴无意的一次说漏嘴后,小淘气就恳求着琴带她一起去见现实里的洛麟老师。于是后面小淘气也经常跟着琴来到了洛麟的‘封印房间’了。
谷/span而且小淘气跟洛麟的相处后,她发现哪怕自己还没能完全控制能力,自己却还是能正常地接触洛麟老师的身体。(完全是因为洛麟形神永固,浑然一体,再加上实力差距宛如天堑。小淘气的能力对洛麟不起任何作用。)
这让小淘气感觉很惊喜,甚至隐隐中感觉洛麟老师对她来说就是个很特殊的存在。因此自然容易产生了某种特别的感觉。
而随着两个女孩的逐渐相处和成长,她们的友谊和感情越来越好。但也逐渐情窦初开,发现了自己对老师那种本不应该产生的感情。
两人也察觉到了彼此之间成了竞争对手,关系又变成亦敌亦友似的欢喜冤家。但洛麟老师似乎只是把她们两个当成小丫头片子,而没有把她们当